sociala dimensioner av bibliotek 1

En webbplats för en organisation är lite som ett skyltfönster. Startsidan avslöjar bland annat vem man är och hur man gör det man gör. Både marknadsföring och information och smakprov på det bästa. Jag råkar surfa förbi många organisationers sidor som jag skalar ner urlen på (ja eller hur kallar man nu det?) på jakt på något specifikt och då strosar man liksom och stannar till här och där på vägen och hittar då en del annat intressant som inte var direkt det man sökte men som visar sig komma väl till pass en annan gång.

Sättet att söka kallas encountering enligt Sheila Webber som introducerade fenomenet för mig och och andra webbstrosare på ett seminarium jag var på för rätt längesedan. Information literacy in the workplace. Seminariet är något av det bästa jag skickats iväg på och jag kan rekommendera Sheila Webbers blogg om informationskompetens. Jag hittade presentationen från workshopen ute på nätet så kan jag hoppas att det är okej för Ola Pilerot att de läggs ut här och nu; det var verkligen en sådan där kursdag som finns kvar inom en och den bjöd på flera bottnar kring lärandet.

http://www.his.se/upload/Biblioteket/Sheila_Ola_Stockholm_060407.pdf

Om man själv jobbar i en organisation så ser jag det som om man så att säga som medarbetare ”är inne i butiken” även om man behöver känna till hur vi kommunicerar med omvärlden. Rätta mig om jag har fel men jag går sällan ut på gatan och tittar in i fönstret för att ta reda på vad som händer inomhus. Den informationen vill jag kunna få internt direkt i min mejl. Jag kontaktade vederbörlig avdelning - för visst har “alla ” U&H RSS-flöde för nyheter och publicerad forskning? Jag fick svaret att det inte fanns någon efterfrågan. Och nu undrar jag bara stilla när internetfaciliteter som rss-bevakning kan tänkas ska slå igenom i min del av landet?

Via biblioteksrelaterat blev jag nyfiken på London School of Economics projekt om hur man ska förbättra möjligheterna för distansstudenternas biblioteksanvändning. Vi kommer få en helt ny webb på biblioteket och jag hoppas hoppas att interaktivitet och personliga lösningar ska kunna byggas in för studenter, lärare och forskare. För att inte tala om behovet av att använda bloggen internt. Om man har ett projekt på gång så är det en god idé att knyta en separat blogg till projektet för att göra det transparent och möjligt att följa för andra intressenter i vår omvärld. Jag citerar från projektets hemsida:

“LASSIE is a 9 month project funded by the Centre for Distance Education at the University of London. It started in March 2007. It is exploring how social software might enhance distance learners’ use of libraries. It also considers more widely the value of new technologies, commonly called web 2.0, or social software, for libraries and also explores the role of the library as a social space. To keep up to date with LASSIE make sure you add our Project Blog to your feed reader! To read more about the project see the summary below.”

Projektets hemsida ska jag återvända till om till äventyrs jag hamnar i något nytt spännande projekt framöver.

För övrigt kan man också grotta ner sig in nån gammal artikel om mindmapping när andan faller på, det tror jag att jag ska göra i helgen: http://www.cilip.org.uk/publications/updatemagazine/archive/archive2003/april/update0304b.htm